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全面取消家庭作業(yè)，學(xué)生減負(fù)落地尚需綜合施策 |
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來自網(wǎng)絡(luò)- |
2021-03-15 14:05 |
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| 今年兩會(huì)，教育這一話題涌現(xiàn)出了很多既密切關(guān)注社會(huì)實(shí)際又積極回應(yīng)人民關(guān)切的優(yōu)秀提案。其中，“全面取消小學(xué)生家庭作業(yè)”這一提案，聚焦小學(xué)生作業(yè)繁重、家長輔導(dǎo)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，回應(yīng)公眾期待，引發(fā)廣泛熱議。 人大代表馬光瑜針對(duì)小學(xué)生作業(yè)問題提出提案，他建議，全面取消小學(xué)生家庭作業(yè)，推遲小學(xué)放學(xué)時(shí)間，厘清學(xué)校和家長的責(zé)任邊界。此提案一出，有網(wǎng)友笑稱：“沒趕上好時(shí)候，生不逢時(shí)啊。”可見，這份提案深得公眾認(rèn)可，同時(shí)也具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)意義。 小學(xué)生家庭作業(yè)繁重絕非夸大其詞，早在2018年就有地方教育部門發(fā)布相關(guān)文件來整治當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級(jí)家庭書面作業(yè)過于繁重、機(jī)械重復(fù)的問題。教育部在2018年也曾印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的通知，要求學(xué)校減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)來預(yù)防學(xué)生近視，保護(hù)用眼健康。其中特別強(qiáng)調(diào)“小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不得超過60分鐘。”這不僅從側(cè)面反映出小學(xué)生家庭作業(yè)繁重，也為今年兩會(huì)馬光瑜代表的提案提供了制度性先例。 小學(xué)生苦作業(yè)繁重已久已。繁重的家庭作業(yè)在加重小學(xué)生身體、心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也擠占了其他方面發(fā)展的時(shí)間、空間，最后使得孩子異化成為一個(gè)冰冷的做作業(yè)機(jī)器。 每一個(gè)被作業(yè)所折磨的孩子背后，都有一個(gè)更疲憊的家長。這不是一句簡單的玩笑，這句調(diào)侃浸滿了每一個(gè)家有小學(xué)生的家長的淚水。不同于自主能力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的中學(xué)生，小學(xué)生更需要在家長的輔導(dǎo)下完成作業(yè)。或許是老師的“硬性要求”，或許是家長的“主動(dòng)請(qǐng)纓”，這份沉甸甸的作業(yè)壓力自然而然地變成了家長不可推卸的“教育壓力”，讓家長們苦不堪言。 對(duì)此，提案中合理、人性化的方案無疑是場“及時(shí)雨”。“厘清學(xué)校與家長的責(zé)任邊界，推遲小學(xué)放學(xué)時(shí)間，與父母下班時(shí)間相一致，讓學(xué)生做完作業(yè)再回家，減輕家長的負(fù)擔(dān)。”極具針對(duì)性的措施、極具可行性的方案，“搬”走了家長身上的重?fù)?dān)，讓家長喘了一口氣，也讓那些打算成為家長的年輕人們少了些顧慮、多了份堅(jiān)定。 這份提案提聚焦社會(huì)問題、回應(yīng)公眾期待，無疑是一份優(yōu)秀的提案。但是，好的舉措不能百分百實(shí)現(xiàn)好的效果，再完美的提案下也暗藏著難以察覺的隱患。在學(xué)業(yè)“內(nèi)卷化”的今天，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，其根源不在于學(xué)校如何布置作業(yè)，而在于激烈的社會(huì)競爭。作業(yè)容易取消，學(xué)生的學(xué)業(yè)重?fù)?dān)可不好輕易搬開。此外，只靠這份提案的“單打獨(dú)斗”恐怕會(huì)適得其反，把孩子的教育進(jìn)一步推向商業(yè)化。為此，及時(shí)制定相關(guān)綜合配套改革方案，把遏制資本和商業(yè)對(duì)教育的追逐納入方案，把隱患降到最低，讓商業(yè)化教育不乘虛而入，才能讓提案發(fā)揮最大化效益。 更多藍(lán)領(lǐng)招聘咨訊！歡迎掃描下方二維碼關(guān)注官方微信:找工作就上普工網(wǎng) 微信號(hào)：pg114_net 
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